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摘要: 咱们小时候玩的是弹珠和泥巴,现在的孩子一出生就有电视看、有游戏玩……我家娃2岁之后,才开始允许他接触电子产品

宝宝多大能看动画片?为了防止孩子上瘾和学坏,请做到这两点

咱们小时候玩的是弹珠和泥巴,现在的孩子一出生就有电视看、有游戏玩……




我家娃2岁之后,才开始允许他接触电子产品,前提是定制规则做到陪伴


2岁内的孩子,能不看尽量不看!


  • 延缓孩子的大脑发育


电子产品通过不断变化图像来吸引孩子,孩子必然会长时间盯着屏幕。


表面上电子产品可以锻炼孩子的专注力,但专注是需要能量的。如果孩子不运动,大脑吸收不到营养,长时间的专注同时也消耗着大量能量。


长此以往极有可能让孩子的大脑更“饥饿”,给大脑带来非常严重的伤害,延缓孩子的大脑发育


  • 影响孩子其他能力的发展


孩子在2岁之前需要与现实世界的真实物品互动,来提高多个方面的认知能力,比如言语能力、空间感知、运动能力等。


孩子长时间盯着电子屏幕看,剥夺和缩短了孩子发展其他能力的机会和时间,得不偿失。


比如,过早让孩子看电子产品,对孩子的语言发展阅读技能短期记忆有持久的负面影响。


正常情况下,家长陪伴孩子的时候,平均每小时会说约940个单词,而如果看电子产品,词汇量下降至770个。



所以,最好不要让2岁内的孩子接触电子产品,但短时间与家人视频,增进亲子之间的交流是可以的,建议时间控制在20分钟之内


2岁以上的孩子,挑选和限制地看!




  • 如何规定和执行接触电子产品的时间


孩子看动画片上瘾,所以很多家长不敢让孩子接触电子产品。


如何让孩子在规定时间停止看动画片,这里给大家介绍一个可操作性非常强的方法。


事先约定时间


在尊重孩子的基础上,跟孩子相互约定看电子产品的时间点和时长


吃饭时候不能看(原则问题不能商量)。每天接触电子产品的时间应该少于1小时,这里指的是看电视、手机和电脑等电子产品的总和。


明确停止的时间点


很多家长会有疑问,孩子对时间没有概念,如果孩子耍赖怎么办?



温柔而坚定地执行


如果在执行规则的同时,遇到了孩子的抗拒,家长不要心软,需要坚定地执行之前的约定。


这样让孩子知道耍赖不能改变规则,那下一次孩子会选择遵守规则,让孩子领略到严格的契约精神对他/她未来有百利而无一害。


孩子挑战规则怎么办


当然,一部分孩子不能坦然接受规则,如果孩子哭闹甚至耍赖,家长应该看到孩子的情绪并且接纳它。


这时候不能打破规则,也不要打骂孩子,可以转移他/她的注意力:“宝宝还想看动画片吗,但已经到了规定的时间,你可以去玩你喜欢的小汽车。”


待孩子情绪稳定下来,家长可以和孩子共同探索规则,让孩子有参与感,同时强化孩子的规则意识。


所有孩子都要学会看动画片!


孩子天生爱模仿,如果孩子模仿动画片里的情节怎么办?


其实,现在大部分动画片或多或少都会涉及一些夸张情节,家长不可能完全避免孩子接触。


这就需要家长避免有明显暴力行为或不良示范的动画片,同时教会孩子看动画片


  • 看动画片是一种亲子活动


孩子刚开始接触动画片的时候,家长不要把电子产品当作让孩子安静下来的手段,看动画片应该是一种亲子活动


  • 放大优点、指出缺点


家长帮助孩子发现动画片的优点并将其放大,让孩子养成好的生活习惯和行为处事的方法。


动画片中出现危险动作、不良意识或其他不合理情节,家长要着重指出来,告诫孩子切勿模仿。



  • 进行角色扮演的机会


看动画片是进行角色扮演的好时机,家长可以把自己和孩子比喻成动画片中的角色,帮助孩子感同身受,同时培养孩子的想象力和专注力。


“如果小猪换一种方法,结果会不会更好?”“如果宝宝是小猪,会如何选择呢?”


其实,现实生活中孩子同样会见到各种错误行为,家长可以避免孩子接触动画片,但不能阻止孩子看到生活中的不良示范。


与其藏着、掖着不如直接让孩子看到,家长帮助孩子区分是非,培养孩子辨别是非的能力,这才是陪伴孩子看动画片的意义所在。



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